全球的都市人口逐漸增加,都市對於水、能源、物質、交通的依賴也越來越大,同時需求增加的各種資源成本也越來越高,減少都市對資源的依賴是這一門課的學習目標。課程內容包括都市中水、能源、物質、交通的設計,同時也提到智慧電網、政策執行、生活品質考量等相關的內容,最重要的一個環節是如何整合這幾項議題做整體的考量。
課堂的作業是規劃一個在鹿特丹的港區內實際案例,原本一塊港口的腹地(Keilehaven),因為港口向外遷移,將重新規劃作為住宅區使用,都市規劃位置鄰近鹿特丹與臺夫特,有許多學生與年輕就業者的需求。當地主管單位對都市更新的態度是除非有妥善設計的永續計畫,否則他們也不會進行變更。期末的報告,是各組將整合水、能源、物質、交通的設計和當地主管機關討論。
上課的內容,除了概念原則性的介紹,還有許多實際量化的評估,評估的結果能增加對規劃的政策或是住宅節能效果的瞭解,但是究竟要花多少經費卻沒有提到,導致我們的設計常常採用效果最佳的方式,卻不知道實際執行的阻力,經濟上的阻礙,可能是推動上的一大阻力。
課堂上有多充滿驚奇的案例,荷蘭的社區(EVA Lanxmeer, Culemborg),設計灰水回收系統(灰水指較乾淨的污水,廁所污水以外的水,如洗澡水)作為園藝用水、廁所使用乾溼分離(尿液與糞便分開處理)、儲存雨水作為灰水或是過濾後作為飲用水使用,尿液不需經過複雜的處理可以作為農業肥料,糞便與廚餘經過發酵產生的沼氣可以作為發電使用,發酵後的產物(slurry)也可以作為農業的肥料,水、能源、農業的整合,是非常令人羨慕的成效。
我們規劃的分散式水資源處理計畫
Culemborg在荷蘭。
ReplyDelete謝謝更正
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