九月 酒樂之二

行過

每一個鏡入鏡出　　都很強烈
他們的生活　四十四歲　四十九歲
身體上的不便必須克服　
喝沒有粉圓的粉圓湯　和雞一起吃飯
四十歲後才上市場買菜　老公的北海岸旅遊考驗

從他們的生活寫照開始　
廚房傳來個歌聲　告訴自己我還要一直一直走下去
還將自己的聲音散佈到空中讓大家感受　雖然有一點點緊張

我喜歡單純的生活
相親十幾次都沒有成功　因為大家現在都喜歡會跳舞的
我就只能做這種賣鞋的　競爭壓力不小的小本家傳生意
不過我知道我人憨憨的　我有自信可以養活這個家
可以帶老婆到處玩　　　即使小小的機車出遊也很幸福

從紀錄片裡　我往往會想到攝影　剪接的角度
攝影師　導演如何配合
導演和主角是怎麼溝通
場景的轉換
好像拍一部好片　就像是出一次服務隊
獲得的總是比預期的還來的多很多
（說真的畫面跟音效並不是頂級　可是故事能完整呈現
　那呈現的風格就是自我－－－－－－－－－動力來源）


漂洋過海的家




附錄

鏡子 我
看著鏡子
我說：
沒什麼好憂愁，
事情還沒發生就是有機會　不要恐慌　要期待
事情發生了，
好的就收在心底，心情不好再拿出來玩味
壞的就盡量補救，真的不行就接受面對

因為絕對的好與壞並不存在
真正存在而會影響的是自己所認定的角度

就像打球
我絕對有很好的體格　能盡情享受
我絕對有很好的智慧　能用力學習

九月 酒樂之一

僑生
http://homepage.ntu.edu.tw/~b92603029/download/fr-sing.mp3

家教收入一個月兩千台幣
ASK 台灣學生補習上台大=有錢=有錢人上台大
我不知道該怎麼回答.........

我不是有錢人
可是補習好像從小就藏在我兒時的回憶
繪畫班．安親班．口才班．大大小小各種課業的輔導班級．
如果把這些時間抽離，或許現在的我不知道會有哪些改變

補習　我想不是壞事
可以認識更多朋友
課業上的讓自己有機會花更少時間讓成績進步
課業外的使自己的生活更加充實

不亦樂哉
只是現在似乎有更多選擇
社團或許就取代了才藝班　更有效率節奏的學習
圖書館或許可以讓補習不這麼猖狂　致少現在只有去學英文

更要珍惜這些得來不易的資源
請想像自己如果生在金門等離島會有這種機會嗎
還是如果我是僑生那麼我是不是個大咖洨

紀錄片就像是在寫一篇影像作文

彭啟源老師
授課時間:2005.08.31
參與人員: 2005學術部長S.自以為閒閒人

內容:

企劃書(參考別人的看看,該有的都有的少不了,精神最重要)
題目:
目的:
時間:一小時(以內)最恰當
拍片動機:
內容:
訪問人 地點
工作時間流程:
規劃
前製
拍攝
後製
人員分配:導演 場記 攝影師
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前製
田野調查：找最熟當地的人文史工作者．大哥．官方ＸＤ．書籍．影片
　器材準備：ＤＶ帶（足夠的）ＤＶ　腳架　錄音
初訪　　：受訪人習慣．練習機器
　　拍攝行程規劃！！！！
拍攝
　　可以多參加舉辦的活動然後跟拍當作素材，之前準備的想法不斷的呈現使用
　　和企劃書的拍攝可能會有出入可是理念是存在的
　　最好兩人以上　三人最佳
　　導演：愛司客
　　攝影：＊注意避免ZOOM IN/OUT
　　　　　＊不要導演拿的時候直接對著受訪人，壓力太大了拉
　　　　　＊照片的靜拍要超過１０Ｓ，使用時４Ｓ
　　場記：時間．地點．內容大要．受訪人基本資料．
　　
後製(事後再補了)
　　帶子的時間點粗記．．．．．．．．．．．很重要關係到成敗問題
http://homepage.ntu.edu.tw/~b92603029/trans-std.doc

　　紙上剪接:影片的剪接成敗想法完全就是從這裡出發，寫故事的大綱
　　　　　　　寫出片段與片段的銜接，順序，大綱，音樂，
　　　　　　（舉例：敘述式的方法，從不同人的角度口中去傳述一件事情，古道例子）
　　　　　　紀錄片的生命力來源，多從影片的觀賞人角度去想想該要如何拍攝

參考資料
彭啟源老師
文化紀錄片
紀錄片聖經書目
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人越有本事是越謙虛(MR. 彭)
人外有人天外有天
對了
要有耐心而且要慢慢來
還有　ＪＵＳＴ　ＤＯ　ＩＴ